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    于天龙教授教育研究工作坊(六)

    时间:2019-12-21浏览:146设置

            1221日上午中超联赛app下载-首页,于天龙教授教育研究工作坊最后一讲在26号楼104教室顺利进行中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页,我院部分教师及研究生参加。

    如何保证质性研究的质量中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页?于老师指出中超联赛app下载-首页,由于研究的开放性,研究与被研究者之间的动态互动中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页、持续的演变过程以及解释性,使得质性研究的质量难以控制中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页,但质性研究者仍然可以采取一些步骤和机制来提高质量,如长期参与、与被试建立牢固的关系中超联赛app下载-首页、尊重被试中超联赛app下载-首页、了解自己的主观性和立场、征求被试对调查结果和解释的可信度的看法中超联赛app下载-首页、深描研究中任何可能的地方等方法,且被试的详细信息和研究设置尽可能有丰富而详尽的描述中超联赛app下载-首页。质性研究的相关伦理问题是质性研究中最大的困难所在,研究中必须?;け皇悦馐苌硖寤蚓裆系纳撕Γòㄞ限危┲谐黙pp下载-首页中超联赛app下载-首页,同时确保被试完全了解这项研究,获得被试的知情同意中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页。于老师向大家展示了知情同意书模板中超联赛app下载-首页,并介绍了西方国家对于质性研究中伦理问题的相关规章制度中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页,让大家更深刻地了解了伦理问题在研究中的重要性中超联赛app下载-首页。最后,于老师从“概念框架”、“理论框架”、“研究方法”等四个方面展示了IRB常规协议表以及项目指南建议中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页,接着系统性介绍了报告的组成部分,使同学们对质性研究形成的范式有了初步的认识与了解。

    教育研究工作坊最后一天在老师和同学们的热烈掌声中落下帷幕中超联赛app下载-首页。于老师感叹道:This is only a beginning中超联赛app下载-首页!通过为期六天对质性研究的探讨与交流中超联赛app下载-首页,我院师生加深了对质性研究的认识中超联赛app下载-首页,在理论领域探索了更多的可能性。我院师生都纷纷对于老师的倾囊相授表示感谢中超联赛app下载-首页。此次教育研究工作坊的成功举办中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页,我院师生从方法中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页中超联赛app下载-首页、思维中超联赛app下载-首页、关注的问题上以致在将来的质性研究的许多方面都受益匪浅中超联赛app下载-首页,相信我院师生在今后的学习也能学以致用,不断创新学习方式中超联赛app下载-首页。

    写稿:吴倩楠

    审稿:田园园

    摄影:马雷鸣


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